BIMBINGAN BELAJAR

Pengertian Bimbingan

Bimbingan adalah proses pemberian bantuan kepada murid dengan memperhatikan murid itu sebagai individu dan makhluk sosial, serta memperhatikan adanya perbedaan-perbedaan individu agar murid itu dapat membuat tahap seoptimal mungkin dalam proses perkembangannya dan agar ia dapat menolong dirinya, menganalisa dan menemukan masalah-masalah temuannya itu demi memajukan kebahagiaan hidup terutama ditekankan pada kesejahteraan jiwa/mental (Balitbang, 1978 : 2). Menurut Pedoman PPL UMN Malang (1999), bimbingan belajar siswa adalah upaya mengenal, memahami dan menetapkan siswa yang mengalami kesulitan belajar dengan kegiatan mengidentifikasi, mendiagnosa, memprognosa dan memberikan pertimbangan pemecahan masalah.

Dari beberapa pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa bimbingan adalah suatu proses pemberian bantuan yang ditujukan kepada individu atau kelompok siswa agar yang bersangkutan dapat mengenali dirinya sendiri, baik kemampuan yang dimilikinya maupun kelemahannya agar selanjutnya dapat mengambil keputusan dan dapat bertanggung jawab dalam menentukan jalan hidupnya atau memecahkan sendiri kesulitan yang dihadapi serta dapat memahami lingkungannya secara tepat sehingga dapat memperoleh kebahagiaan hidupnya.

PENGATURAN JADWAL BELAJAR EFEKTIF

Tip ini ditujukan bagi siswa/mahasiswa dalam mengatur jadwal belajar secara efektif.

Pengaturan Waktu adalah membuat dan melakukan jadwal belajar agar dapat mengatur dan memprioritaskan belajarmu dalam konteks membagi waktu dengan aktivitas, keluarga, dan lain-lain.

Pedoman:                                                        

• Perhatikan waktumu.
• Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu.
• Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-sia.
• Ketahuilah kapan kamu produktif.

Dengan mengetahui bagaimana kamu menghabiskan waktu dapat membantu untuk:

Membuat daftar "Kerjaan".  Tulislah hal-hal yang harus kamu kerjakan, kemudian putuskan apa yang dikerjakan sekarang, apa yang dikerjakan nanti, apa yang dikerjakan orang lain, dan apa yang bisa ditunda dulu pengerjaannya. Membuat jadwal harian/mingguan.  Catat janji temu, kelas dan pertemuan pada buku/tabel kronologis.  Selalu mengetahui jadwal selama sehari, dan selalu pergi tidur dengan mengetahui kamu sudah siap untuk menyambut besok. Merencanakan jadwal yang lebih panjang.  Gunakan jadwal bulanan sehingga kamu selalu bisa merencanakan kegiatanmu lebih dulu.  Jadwal ini juga bisa mengingatkanmu untuk membuat waktu luangmu dengan lebih nyaman.

PENGATURAN JADWAL BELAJAR EFEKTIF

Tip ini ditujukan bagi siswa/mahasiswa dalam mengatur jadwal belajar secara efektif.

Pengaturan Waktu adalah membuat dan melakukan jadwal belajar agar dapat mengatur dan memprioritaskan belajarmu dalam konteks membagi waktu dengan aktivitas, keluarga, dan lain-lain.

Pedoman:                                                        

• Perhatikan waktumu.
• Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu.
• Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-sia.
• Ketahuilah kapan kamu produktif.

Dengan mengetahui bagaimana kamu menghabiskan waktu dapat membantu untuk:

Membuat daftar "Kerjaan".  Tulislah hal-hal yang harus kamu kerjakan, kemudian putuskan apa yang dikerjakan sekarang, apa yang dikerjakan nanti, apa yang dikerjakan orang lain, dan apa yang bisa ditunda dulu pengerjaannya. Membuat jadwal harian/mingguan.  Catat janji temu, kelas dan pertemuan pada buku/tabel kronologis.  Selalu mengetahui jadwal selama sehari, dan selalu pergi tidur dengan mengetahui kamu sudah siap untuk menyambut besok. Merencanakan jadwal yang lebih panjang.  Gunakan jadwal bulanan sehingga kamu selalu bisa merencanakan kegiatanmu lebih dulu.  Jadwal ini juga bisa mengingatkanmu untuk membuat waktu luangmu dengan lebih nyaman.

Mengapa Bimbingan dan Konseling itu penting???

Itulah pertanyaan yang sering muncul ketika seseorang telah menentukan pilihan pada Bimbingan dan Konseling. hal ini wajar terjadi, karena masih banyak pihak yang menganggap kalau bimbingan konseling itu tidak terlalu memberikan andil, peran beesar pada keberhasilan seorang anak didik dalam menggapai tingkat akademik yang baik. Anggapan-anggapan seperti itu bukan hanya datang dari masyarakat umuum, melainkan dari warga sekilah sepertio kepala sekolah, guru, dan bahkan siswanya sendiri, bahkan orangtua wali murid bahkan tak banyak memberikan respon akan hadirnya bimbingan dan konseling di sekolah, bahkan juga menganggap jika bimbingan dan konseling tak telalu memberikan andil, peran pada keberhasilan anak-anak mereka.

BIMBINGAN KONSELING UM

                                                                                               

PRODI BIMBINGAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Sejarah Berdiri sejak tahun 1964 dengan menggunakan nama jurusan Bimbingan dan penyuluhan (BP) ·      1972 berganti nama menjadi Departemen Bimbingan dan Konseling Sekolah (BKS) ·      1980 diganti menjadi Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan ·      2000 berubah menjadi Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi (BKP) Visi Menghasilkan lulusan yang memiliki mind competences dan motif altruistik yang kuat dan menjadi prodi sebagai rujukan dalam bidang pengembangan dan penerapan ilmu, teknologi, dan seni di bidang bimbingan konseling. Misi 1.    Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dan menjadi rujukan dalam pembelajaran di bidang bimbingan  dan konseling 2.    Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan keilmuan, teknologi, dan seni yang mumpuni dan menjadi rujukan dalam pengembangan keilmuan di bidang bimbingan dan  konseling. 3.    Menerapkan ilmu, teknologi, dan snei dalam bidang bimbingan dan konseling untuk pemberdayaan sumberdaya manusia bagi kesejahteraan hidup masyarakat, khususnya mmasyarakat Tujuan 1.    Menghasilkan lulusan yang mumpuni dan mampu menyelenggarakan bimbingan dan konsleing yang memandirikan serta menjadikan program studi sebgai rujukan dalam pengembangan dan penerapan keilmuan, teknologi, dan seni dalam bidang bimbingan dan konseling.

2.    Menghasilkan karya-karya akademik yang mampu menyediakan fasilitas bagi penyelenggaraan bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan formal dan non-formal. 3.    Memberikan layanan terapan bimbingan dan konseling bagi pengembangan sumberdaya manusia. Elijibilit Jurusan BKP di FIP UM resmi dan sah berdasarkan Surat Keputusan Ditrjen Dikti No. 143/DIKTI/Kep/2000 tgl. 12 Mei 2000 tentang Jenis dan Jumlah Jurusan pada fakultas-fakultas di lingkungan Universitas Negeri malang. Prodi S1 BK berstatus terakreditasi A berdasarkan Keputusan badan Akreditasi Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesi No. 011/BAN-Pt/Ak-XII/S1/V/2009 tgl. 29 Mei 2009. Lokasi Gedung Ruang perkuliahan jurusan BKP tersentral di gedung C1 Jl. Terusan Surabaya Sarana Akademik Ruang kelas dilengkapi LCD, laboratorium Konseling, ruang jurnal, perpustakaan jurusan (E2 lantai 2), area hotspot,mushola, kamar mandi. Sumber: Katalog fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Jurusan Bimbingan Konseling dan psikologi